Il progetto “Uniti alla Meta” si propone di affrontare le criticità legate alla dispersione scolastica emerse da una mappatura dettagliata condotta dalla scuola. Sebbene non siano stati rilevati abbandoni formali, si registra un aumento degli studenti con debito formativo, soprattutto nelle materie caratterizzanti i vari indirizzi di studio. In particolare, sono state evidenziate criticità nell’indirizzo di Scienze Applicate e nel percorso linguistico, dove le lacune nelle competenze logico-matematiche e la disomogeneità delle metodologie didattiche contribuiscono al rischio di dispersione. Anche l’aumento di sospensioni e trasferimenti, soprattutto nei primi anni del percorso Scientifico e Linguistico (in particolare con l’inizio del programma ESABAC), segnala difficoltà di adattamento degli studenti, e la variabilità interna tra classi richiede un maggiore coordinamento tra i docenti. Un altro segnale di allarme è la percentuale significativa di studenti che si diploma con voti medio-bassi (61-80 centesimi), inferiore rispetto ai benchmark nazionali.
Questo dato evidenzia la necessità di interventi didattici e motivazionali per migliorare il rendimento e aumentare il numero di diplomati con votazioni medio-alte. A fronte di queste difficoltà, l’istituto ha implementato una serie di progetti innovativi, come laboratori di robotica e bio-laboratori, didattica laboratoriale e CLIL, oltre a seminari e attività extracurriculari che favoriscono l’apprendimento attivo e la consapevolezza civica. Per contrastare il rischio di dispersione, la scuola attiverà percorsi mirati di recupero delle competenze di base per gli studenti più fragili, sia attraverso gruppi di studio per italiano, matematica, latino e inglese, sia con laboratori di scienze e robotica. Sono previsti interventi individualizzati di supporto alla motivazione per studenti con difficoltà personali o familiari, con un monitoraggio costante dei progressi. Un aspetto cruciale del progetto è il coinvolgimento della comunità locale e delle famiglie, spesso poco partecipative alla vita scolastica. La scuola si impegna a promuovere il dialogo con gli stakeholder del territorio per elaborare strategie condivise e migliorare la partecipazione familiare. Verranno organizzati incontri informativi e laboratori esperienziali per genitori e figli, oltre a uno sportello di ascolto gestito da docenti esperti e orientatori per supportare studenti e famiglie in difficoltà. Il team per la prevenzione della dispersione scolastica avrà il compito di monitorare le assenze, le prestazioni scolastiche e i segnali di disagio degli studenti, collaborando con i partner del progetto per sviluppare un approccio integrato e sinergico, finalizzato al successo formativo e al completamento del percorso scolastico da parte di tutti gli studenti.
da Alessandro Salerni
Dirigente Scolastico