Descrizione del progetto

Il progetto nasce nell’ambito del movimento culturale denominato STEAM (Science, Technology, Engineering, Art and Mathematics), movimento che sta riscuotendo un enorme interesse in questo periodo e che ha introdotto l’Arte tra le discipline più strettamente scientifiche e che prova, per la prima volta, ad accomunare la creatività del settore scientifico con quella del campo artistico. Lo scopo del progetto è di avvicinare gli studenti delle scuole superiori italiane al mondo della Scienza e della Ricerca Scientifica usando l’Arte come linguaggio di comunicazione. La formazione avverrà attraverso seminari tenuti da scienziati ed artisti secondo le proposte dell’INFN, ente promotore, e tramite visite a centri di ricerca, musei e mostre specifiche. Al termine di una prima fase di approfondimento delle conoscenze le classi presenteranno un progetto artistico scientifico che sarà sottoposto ad una commissione di esperti e ricercatori. I migliori progetti verranno realizzati e parteciperanno prima ad una fase provinciale e poi, se vincenti, approderanno alla finale nazionale. Nell’edizione 2018-2020, la nostra scuola ha partecipato con ben tre progetti alla finale nazionale a Napoli ottenendo il terzo posto nazionale con il progetto che aveva vinto la fase provinciale. Nell’edizione 2020-2022, la nostra scuola ha ancora partecipato alla fase nazionale con un solo progetto che era arrivato terzo alla fase provinciale.

_Progetto_ART6SCIENCE ACROSS ITALY_Gramegna

Potenziamento delle competenze matematico-logiche e scientifiche;
potenziamento delle competenze nella pratica e nella cultura musicali, nell'arte e nella storia dell'arte, nel cinema, nelle tecniche e nei media di produzione e di diffusione delle immagini e dei suoni, anche mediante il coinvolgimento dei musei e degli altri istituti pubblici e privati operanti in tali settori;
sviluppo delle competenze in materia di cittadinanza attiva e democratica attraverso la valorizzazione dell'educazione interculturale e alla pace, il rispetto delle differenze e il dialogo tra le culture, il sostegno dell'assunzione di responsabilità nonché della solidarietà e della cura dei beni comuni e della consapevolezza dei diritti e dei doveri; potenziamento delle conoscenze in materia giuridica ed economico-finanziaria e di educazione all'autoimprenditorialità;
incremento dell'alternanza scuola-lavoro nel secondo ciclo di istruzione;