Descrizione del progetto

Il percorso di Certificazione della Lingua Latina, già sperimentato in diverse regioni italiane dall’anno 2015, è attivo in Toscana dall’anno scolastico 2022-23. La Certificazione in Toscana nasce da un protocollo stipulato tra l’USR Toscana (Ufficio Scolastico Regionale Toscana), i Dipartimenti delle Università di Firenze (DILEF), Pisa (FILELI), Siena (DFCLAM) e la CUSL (Consulta universitaria degli studi latini). L’accertamento delle competenze linguistiche del latino avviene tramite l’uso degli strumenti definiti nel Common European Framework of Reference for Languages (CEFR), o Quadro comune europeo di riferimento per la conoscenza delle lingue (QCER). Per l’anno in corso non è stato ancora comunicato dal Comitato Regionale di Coordinamento per quali livelli il percorso sarà attivato. Il percorso è rivolto agli studenti degli indirizzi liceali che comprendono l’insegnamento del Latino. Per la preparazione alla prova d’esame verrà programmato un ciclo di lezioni tenute da docenti del Liceo in orario pomeridiano. Potrebbe essere previsto un numero massimo di studenti per scuola che potranno iscriversi all’esame.

SCHEDA PROGETTO

Secondo quanto riportato nella presentazione del progetto regionale, "lo scopo della Certificazione è quello di valorizzare l’apprendimento della lingua latina nei percorsi di istruzione secondaria di secondo grado e di promuovere negli studenti lo sviluppo delle competenze finalizzate alla traduzione e comprensione dei testi degli autori classici. Si propone altresì di valorizzare le eccellenze nell’ambito delle discipline classiche all’interno dei percorsi di istruzione di secondo grado, anche in funzione dell’orientamento nei percorsi universitari di formazione umanistica." In accordo con queste finalità riteniamo che il progetto possa significativamente arricchire l'offerta formativa del Liceo Buonarroti al fine di valorizzare un insegnamento presente in due indirizzi di studio, Liceo Scientifico (per tutto il quinquennio) e Linguistico (nel biennio), ma che spesso è vissuto dagli studenti più come un peso che come un'opportunità di vero arricchimento culturale. La preparazione all'esame di certificazione implica un metodo di apprendimento più attivo e basato sull'accrescimento della competenza lessicale, elemento fondamentale per la padronanza di una lingua, ma spesso trascurato nella didattica tradizionale del Latino. Gli studenti che intraprenderanno il percorso potranno quindi sperimentare un approccio più concreto e attivo allo studio della lingua latina; inoltre la prospettiva di mettersi alla prova e ottenere un riconoscimento del risultato, in modo analogo a quanto avviene per le lingue moderne, potrà rappresentare per gli studenti coinvolti un elemento di maggiore stimolo e motivazione all'apprendimento.