Descrizione del progetto

Il progetto si propone di offrire agli studenti del liceo un percorso di approfondimento e potenziamento delle competenze linguistiche, integrato da un programma di lezioni mattutine aggiuntive rispetto a quelle curriculari, e da incontri pomeridiani con docenti interni e esterni specializzati in Mediazione Linguistica. Questo approccio innovativo consente di introdurre nel nostro istituto un nuovo metodo per lo studio delle lingue, basato su attività come la traduzione di testi, la traduzione simultanea e l’interpretariato. La Mediazione Linguistica non solo rafforza le competenze linguistiche, ma promuove anche lo sviluppo di abilità trasversali fondamentali, come la capacità di comprensione e la codifica e decodifica dei linguaggi, includendo anche la padronanza della lingua italiana. Gli studenti potranno affinare la loro sensibilità verso le sfumature delle lingue e la loro capacità di gestire situazioni comunicative complesse in contesti multiculturali. Partecipare a questo percorso permetterà agli studenti non solo di arricchire le proprie competenze linguistiche, ma anche di acquisire una maggiore consapevolezza delle dinamiche globali, preparandoli così a un mondo sempre più interconnesso e orientato alla cooperazione internazionale.
In particolare questo progetto per l’anno scolastico 2025-26 prevede nelle ore curriculari del biennio linguistico 66 ore svolte dalla prof.ssa Lorinczi in 1 AL e 1 BL (33 in ciascuna classe); 132 ore svolte dalla prof.ssa Picchioni in 2AL e 2 BL (66 in ciascuna classe); infine, 66 ore svolte dalla prof.ssa Pontillo in 2 CL. I contenuti e gli obiettivi specifici sono presenti nei piani di lavoro delle suddette docenti.
Nelle ore pomeridiane il progetto prevede due corsi così suddivisi: Corso 1 (propedeutica alla Mediazione linguistica) totale 20 ore di cui
– 10 ore in cinque incontri in sede (prof.ssa Maria Silvia La Luce);
– 10 ore di simulazioni e orientamento in sede e/o a distanza con SSML (Pisa o Firenze) da gennaio a marzo
Corso 2 (traduzione professionale e mediazione culturale) totale 20 ore di cui-10 ore in quattro incontri in sede per lezioni teoriche e di simulazione (prof.ssa La Luce) da marzo a aprile per il gruppo intero;
– 6 ore di orientamento con esperti in SSML Pisa e Firenze aperto anche a 5AL e altri interessati (pomeridiano),
– 4 ore con prof.ssa Sbrana per workshop fuori sede a coppie o piccolo gruppo presso Associazione Sante Malatesta Pisa

SCHEDA PROGETTO

Sviluppare conoscenze, competenze, capacità e abilità linguistico-comunicative applicabili sia a
livello orale che scritto, per garantire un uso efficace delle lingue straniere.
Acquisire conoscenze e competenze culturali e interculturali, necessarie per comprendere e
produrre discorsi orali e testi scritti, con un focus sulla mediazione tra culture diverse.
Sviluppare competenze teorico-metodologiche per rafforzare la capacità di apprendimento
autonomo, il pensiero critico e l'autonomia di giudizio in situazioni complesse legate alla
mediazione linguistica.
Sviluppare competenze collaborative e relazionali per operare efficacemente in contesti di
gruppo e in ambienti multiculturali, promuovendo un approccio empatico alla mediazione.
Acquisire capacità nella gestione dello stress e del tempo, fondamentali per operare in contesti
di traduzione simultanea o in situazioni comunicative complesse.
Approfondire la consapevolezza delle problematiche etiche e deontologiche legate alla
mediazione linguistica.