Descrizione del progetto

La XXI edizione della Giornata Primo Levi affronterà tematiche collegate alla figura dello scrittore, scienziato, intellettuale Primo Levi.

Il progetto Giornata Primo Levi rappresenta uno storico progetto interdisciplinare del nostro istituto, in cui protagonisti sono gli studenti e le classi di volta in volta coinvolte, con l’obiettivo di affrontare temi collegati alla tragica vicenda della Shoah, dei totalitarismi, del fascismo e del nazismo, al fine di sensibilizzare la coscienza critica e radicare i principi costituzionali dell’antifascismo, dell’eguaglianza, della democrazia nelle giovani generazioni. L’edizione di quest’anno sarà focalizzata sulle opere, il pensiero e la dedizione educativa di Primo Levi. Il progetto prevede la presentazione di lavori elaborati dalle classi coinvolte e partecipanti, declinando e articolando il tema generale con analisi della figura dell’intellettuale nella storia italiana del secondo Novecento, il ruolo e i linguaggi con cui gli intellettuali hanno parlato e potranno continuare a parlare alla coscienza del Paese, attraverso le istituzioni della formazione (scuola, università), con gli strumenti artistici, letterari, comunicativi tradizionali, e con nuove forme di espressione. Le attività prevedono l’individuazione da parte delle classi partecipanti di un argomento che sviluppi il tema generale la ricerca di documentazione adeguata e pertinente, l’elaborazione di un lavoro di presentazione (con modalità varie: power point, video, rappresentazione teatrale, lettura commentata di testi etc …). I docenti di riferimento supervisioneranno il lavoro di preparazione e la realizzazione della presentazione.

SCHEDA PROGETTO

La finalità generale del progetto è mantenere la memoria storica, consolidare nei giovani coscienza critica e tolleranza, rafforzare la vigilanza a difesa della democrazia e far crescere il ripudio di qualsiasi forma e insorgenza di razzismo, antisemitismo, fascismo.
In particolare, in questa edizione si intende evidenziare il valore inestimabile della libertà di espressione e la necessità per un paese, e per ogni generazione, di avere riferimenti culturali che facciano riflettere mediante forme espressive, artistiche, comunicative, rinnovate sulla mentalità, costumi, valori della cittadinanza, nell’ambito del quadro universale della democrazia.
Gli studenti saranno chiamati a interrogarsi criticamente sul ruolo degli intellettuali, interrogandosi innanzitutto sul significato di “intellettuale”, evidenziando che persone con grande seguito culturale, artistico, storico-filosofico, letterario etc. hanno responsabilità verso il “pubblico” a cui si rivolgono; va altresì sottolineato che tale responsabilità sollecita ad un impegno, alla presa di posizione rispetto alle vicende del mondo, non al disimpegno e alla distrazione rispetto alle questioni sociali, storiche, politiche.
La finalità dunque è quella di mettere in rilievo come le figure intellettuali, in ogni tempo ed epoca, siano lo sguardocritico sulla società, che si nutre di analisi e coscienza critica della realtà; inoltre, si intende restituire alla consapevolezza delle giovani generazioni il genuino sentimento antifascista e democratico fondato sui principi della Costituzione Repubblicana del 1948.