Descrizione del progetto

Il progetto ha l’obiettivo di accogliere e includere gli studenti non italofoni iscritti al Liceo. Si rivolge quindi a ragazzi e ragazze, individuati dai rispettivi Consigli di Classe, che non hanno l’italiano come prima lingua. Lo scopo principale è migliorare le azioni di prevenzione del disagio e della dispersione scolastica e rendere l’insegnamento più inclusivo e personalizzato. Il progetto vuole inoltre promuovere e condividere buone pratiche di accoglienza e integrazione, coinvolgendo non solo gli studenti, ma anche le loro famiglie, il personale della scuola e, se necessario, enti accreditati del territorio. Le attività previste possono svolgersi sia durante l’orario scolastico che extrascolastico. A realizzarle saranno insegnanti del Liceo e, se opportuno, esperti esterni. Gli studenti non italofoni parteciperanno a tre diversi percorsi: uno di potenziamento della lingua italiana, e due dedicati al miglioramento delle competenze necessarie per studiare rispettivamente discipline umanistiche e scientifiche in L2 (seconda lingua).

SCHEDA PROGETTO

- Favorire l’accoglienza e l’inclusione degli studenti non italofoni nel Liceo, promuovendo un clima di apertura e collaborazione.
- Sostenere la crescita personale degli studenti, migliorando la loro autostima e la fiducia nelle proprie capacità.
- Potenziare le competenze linguistiche e comunicative in italiano L2, per facilitare la partecipazione attiva alla vita scolastica e sociale.
- Sviluppare competenze relazionali e metodologiche, utili per lo studio e la collaborazione con i compagni e i docenti.
- Prevenire la dispersione scolastica e il disagio socio-culturale attraverso interventi mirati e percorsi personalizzati di apprendimento.
- Promuovere una didattica realmente inclusiva, capace di valorizzare le differenze linguistiche e culturali come risorse per tutta la comunità scolastica.
- Coinvolgere le famiglie degli studenti non italofoni, favorendo il dialogo e la partecipazione al percorso educativo dei propri figli.
- Creare una rete di collaborazione tra scuola, famiglie, docenti ed eventuali enti del territorio, per condividere buone pratiche di accoglienza e inclusione.